Synopsis

“IETS, Fevereiro de 2002. Uma questão que tem sido discutida é se, com a expansão da educação havida no Brasil nos últimos anos, a desigualdade entre os grupos raciais, definidos pelas categorias do IBGE, tem se mantido ou diminuído. A comparação dos dados das PNADs entre 1992 e 1999 mostra mudanças significativas. Os dados mostram que a proporção de pretos e pardos melhora a partir dos níveis educacionais mais altos, e se reduz nos níveis inferiores – ou seja, o sistema está ficando mais igualitário. Não são diferenças grandes, mas elas apontam uma clara melhoria no padrão de diferença racial por educação no país. Assim, não é verdade que não tem havido mudanças.Os avanços mais significativos foram a entrada de pretos e pardos na educação regular de 2 grau – aumentos da ordem de 130%, comparados com o total de 91% para a população como um todo. Proporcionalmente, os aumentos no ensino regular de primeiro grau são ainda maiores. Por outro lado, a proporção de brancos aumenta tanto na educação pré-escolar quanto no nível da pós-graduação.”